© 2019 by Nos Futurs. Proudly created with Wix.com

Les ateliers proposés ci-dessous peuvent être déclinés dans d'autres formats.

LES ÉCRANS CHEZ LES ENFANTS DE 0-10 ANS. Quels effets? Quels bénéfices? Quels risques?Quelles alternatives?

Le numérique et les écrans sont aujourd'hui omniprésents dans nos vies et dans l'espace public. Les médias diffusent des messages d'alerte et/ou de prévention avec des prescriptions de "temps d'écran" selon les âges. Quelles sont les réalités actuelles de l'usage de ces technologies avec les enfants? Quels sont les besoins développementaux des enfants? Et quelles relations entretiennent les écrans avec ces besoins?

Cet atelier vous permettra:

- de mieux comprendre ce qui se cache derrière les messages de contrôle du temps d'écran,

- d'avoir des outils pour que chacun puisse établir de façon consciente ses règles éducatives pour encadrer l'usage des écrans,

- de mettre en pratique et de partager vos retours d'expérience.

 Atelier en 3 modules de 2h chacun

+ d'infos, Contact

 

La dyslexie et la dysorthographie sont des troubles des apprentissages dont on entend souvent parler, car ils sont relativement fréquents (6 à 8% en francophonie). La dyslexie impacte grandement la scolarité des enfants dyslexiques (donc leur quotidien), la vie de famille, parfois les relations à leurs pairs et leur estime d'eux-mêmes.

Cet atelier vous permettra :

-De mieux comprendre ce qu'est la dyslexie, ce que vit la personne dyslexique.

-D'ajuster la relation à la personne dyslexique pour lui permettre d'avancer, de rester droite et fière d'elle.

-D'avoir des outils pour mieux communiquer, soutenir et accompagner l'enfant dyslexique.

3 modules de 2h chacun, différentes combinaisons possibles.

+ d'infos, Contact

 
LE JEU et le Développement de l'enfant.

Cet atelier (en préparation) souhaite mettre en parallèle: - les différentes étapes du développement de l'enfant et - les jeux et activités ludiques qui permettent à l'enfant de développer son potentiel simplement et dans le plaisir.